On ne peut rester insensible devant un tel rapport....

.... et je suis certain que ce sujet doit avoir un large impact sur les forums traitant de cette problématique.

''Vous sentez-vous interpelés ou indifférents ?''

Complètement indifférent, bien sûr.
Dans les pays du tiers-monde, les enfants les plus sains, les plus résistants et les plus débrouillards vivent tandis que les plus faibles meurent conformément à la sélection naturelle que le grand Darwin nous a enseignés.
Et c'est pareil en Europe, d'ailleurs, même s'il y a un peu plus de docteurs et de médicaments.

Bien sûr ça " nous" touche mais à te lire j'ai l'impression que tu souhaites entendre la deuxième proposition...
"Mal nommer les choses c'est ajouter à la douleur du monde" disait Camus.
On va dire que certains médias ont confisqué le discours sur la douleur du monde et même la notion politique de "gauche". Ils font des pétitions de principe avec le malheur des gens(à leur profit bien sûr). C'est ça la désinformation(mais il faut bien vendre...)
Pour les enfants en souffrance, j'en rencontre au quotidien et le pire c'est l'impuissance. Par exemple qd tu bosses en rééducation et que le soir les parents, par leur attitude, brisent l'enfant.
A la prochaine pour un post moins triste, mais bon c'est toi qui a évoqué le sujet!
Bien à toi
Lior

ah turco, j't'adore.
je sens deja ou va se diriger ce sujet, j'en rie deja...

oui Lior1, tu apporte une contribution positive au sujet. Notre impuissance à changer le cours des choses comme si les problemes étaient trop immenses et que je ne sais pas quel bout l'aborder.

Effectivement le mot de Camus est bien dit....l'exemple de ceux qui manquent une journée d'école simplement parce qu'ils doivent aller chercher l'eau potable pour leur famille. Comme si il y a des priorités autres que nos propres modes de vies ( nous qui avons l'eau potable d'un simple robinet).

Sujet difficile je l'admet mais Avieclair dit bien ''La seule chose que nous puissions faire à notre échelle est d'aider les enfants que nous connaissons ou qui sont dans notre ville et qui sont dans le besoin.''

Je pensais également ''Comment peut-on aller à l'école quand l'enfant n'a pas pris un petit déjeuner'' : chez nous en Algérie, c'est devenu un véritable fléau. J'ignore la situation exacte en France...

Une définition de la pauvreté des enfants qui implique davantage que le dénuement matériel. Ainsi pour ce qui est de l'éducation, on constate qu'aujourd'hui encore, 13,1 % des enfants de la planète ne vont jamais à l'école (120 millions en chiffres absolus). L'UNICEF fait toutefois état de progrès encourageants à ce chapitre. Ainsi, la fréquentation scolaire a progressé dans plusieurs pays. Seule example en Afghanistan, ce sont des millions d'enfants qui ont pris le chemin de l'école pour la première fois cette année, après la chute du régime des talibans islamistes, qui s'opposait à la scolarisation des fillettes.
Mais triste ironie du sort dans le pires des cas, des écoles sont envahies par les terroristes (On pense à la prise d'otages de Beslan, dans le sud de la Russie.)

l'UNICEF plaide , entre autres :

- de développer les services sociaux et éducatifs de base et de veiller à ce que tous les enfants y aient accès;

- d'augmenter l'aide publique au développement et d'améliorer la qualité des finances publiques nationales;

- d'encourager les pays à ratifier les traités conçus pour mettre les enfants à l'abri des effets pernicieux des conflits;

- de limiter la propagation du sida en s'appuyant sur des programmes sanitaires nationaux qui tiennent un discours sans ambiguïté;

- d'affecter les fonds à l'appui des programmes en faveur des orphelins du sida;

- de prolonger la vie des parents infectés par le VIH par la tri-thérapie medicamenteuse.

Mais encore là , cela reste du domaine des voeux pieux.